C’est dans une ambiance chaleureuse, et non sans fierté, que l’équipe pédagogique de l’Ecole Régionale de la Deuxième Chance Midi-Pyrénées et ses élèves ont accueilli M. Martin MALVY, Président du Conseil Régional Midi-Pyrénées et Mme Michèle BELLON, Présidente du Directoire d’ERDF, présents ce jeudi 5 juillet dans les locaux du quartier Bellefontaine pour co-signer la convention de renouvellement de la collaboration entre l’Ecole et ERDF, débutée en 2006. À cette occasion, les partenaires MM. Gilles CAPY, Directeur Interrégional Sud Ouest d’ERDF, Bernard LAGARDE, Directeur Régional ERDF Nord Midi-Pyrénées et Jean PAOLETTI, Directeur Régional d’ERDF Midi-Pyrénées Sud, et l’ensemble des invités, partenaires institutionnels, économiques et sociaux de l’Ecole, se sont joints à la Présidente de l’ER2C Mme Janine LOIDI, pour une visite de l’établissement aux côtés des élèves présents. Grâce à une coopération sociale et économique, les deux structures ont mis en place un dispositif qui a permis à 29 élèves de l’Ecole dont 10 jeunes femmes, d’intégrer ERDF pour préparer un CAP ou un BAC Pro en apprentissage et décrocher un CDI pour celles et ceux qui ont obtenu leur diplôme. La sélection et la formation d’un public motivé garantissent à l’entreprise le recrutement d’un personnel de qualité et facilite l’accès à l’emploi et à la qualification « de jeunes non pas difficiles, mais en difficulté », comme l’a rappelé le Directeur de l’ER2C Marc MARTIN. L’engagement socialement responsable de cette grande entreprise est un modèle de partenariat en faveur des jeunes adultes qui sollicitent l’ER2C, et la poursuite de cette collaboration est un symbole de reconnaissance du travail accompli par l’Ecole et du potentiel de ses stagiaires. En outre, les choix de politique régionale et le maintien d’un taux de réussite à 70% malgré la crise économique vont permettre prochainement à l’ER2C d’augmenter ses capacités d’accueil (en passant de 150 à 200 nouveaux élèves par an) et d’engager une dynamique de création d’antennes départementales, afin de promouvoir une démarche pédagogique et professionnelle qui a fait ses preuves.